Tentatives de communication entre un jeune apprenti bûcheron souffrant d'autisme et son thérapeute.

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Roman, 28 ans, aime la forêt. Les mouvements mécaniques le fascinent et il adore imiter les bruits de moteur. Autiste, il ne parle pas et fuit s'isoler dès qu'une attente pèse sur lui. Tandis que Xaver, son thérapeute, s'efforce de lui apprendre le maniement de la scie électrique, Roman aime surtout faire ronfler le moteur. Chaque leçon est suivie d'une séance de «communication facilitée» pour tenter d'entrer en interaction avec Roman. Et, pour pénétrer son monde, une caméra a été mise à sa disposition. La démarche va-t-elle porter ses fruits?

Ce film du jeune réalisteur Ramòn Giger repose sur un postulat: les autistes comprendraient le langage, mais ils seraient incapables d'exprimer leur pensée, handicap qui serait à l'origine d'une partie de leurs troubles. On aimerait croire à cette «communication facilitée» par laquelle un "facilitateur" (personne qui assiste le patient) aide l'autiste à utiliser un tableau-alphabet. Mais qui communique vraiment, l'autiste ou le facilitateur ? La méthode étant contestée par la science, le spectateur peine à suivre la démonstration du réalisateur selon laquelle l'autiste éprouverait des sentiments pour autrui.